Schoolboeken vaak niet actueel

48 Procent van de scholen gebruikt boeken die elf jaar of ouder zijn, net iets meer dan het landelijk gemiddelde.
Daardoor leren scholieren soms nog dat Duitsland is opgesplitst in twee delen en wordt er regelmatig nog in guldens gerekend.

Eerder ontstond in de Tweede Kamer al ophef over de landelijke cijfers. Het onderzoek is gedaan in opdracht van de Groep Educatieve Uitgeverijen. Schuldig aan het verouderde lesmateriaal is volgens woordvoerder Van Amerongen de leraar. Die kiest te vaak voor gemak in plaats van voor een nieuwe lesmethode.

335 Utrechtse basisscholen hebben meegedaan aan het onderzoek.