Minder doublures door 'voor-onderwijs'

UTRECHT - Achterstandskinderen die een onderwijsprogramma volgen voordat zij naar school gaan, blijven minder vaak zitten dan achterstandskinderen die dat niet doen. Dat blijkt uit een onderzoek van Cathy van Tuijl van de Universiteit Utrecht (UU). Van Tuijl onderzocht 330 gezinnen met achterstandskinderen.De kinderen bleken niet te beschikken over bepaalde basale vaardigheden die belangrijk zijn voor de ontwikkeling van een kind. Door het programma Opstap Opnieuw wordt de ontwikkeling gestimuleerd.